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我想妳！愛妳！寶貝
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儘管有這些條件，我們的發現與先前關於嚴重程度的文獻是一致的（例如佩德森、溫特和奧爾森，2004年;Van Hees等人，2013年）和治療順序（如法蘭西斯等人，2002年;麥克尼爾等人，1997年;雷默和埃爾斯沃思， 2002 年） 在結果中發揮作用。此外，我們對這兩種方法的益處的發現，基本上涉及啟動語義學和語音學之間的聯繫，符合對擬議詞彙訪問模型的描述（例如Dell等人，1997年;戈爾德里克和拉普，2002年;平特， 羅洛夫斯， 和邁耶， 1999 年 ） 。這項研究的臨床意義突出了擴大我們參與者行為圖的重要性，以包括其他重要因素，如嚴重性、治療順序和認知能力限制的恢復，在干預規劃中。臨床醫生研究人員可以通過獲得參與者行為的更全面圖片來做到這一點。這樣，更有力的評估可以促進康復工作取得更大的成效。 ...
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