Bạn muốn tôi mét mẹ không

Bạn muốn tôi mét mẹ không

結果 (繁體中文) 1:

你要我不要

結果 (繁體中文) 2:

Terapi perilaku kognitif (CBT) muncul pada akhir 1960-an, melebur teori dan prinsip-prinsip dari terapi perilaku menjadi model kognitif, pemrosesan informasi. Sejak itu, penelitian yang mendukung tenet dasar dan pernyataan model kognitif-perilaku dan kemanjuran terapi berdasarkan model ini, terus tumbuh. Meskipun penelitian yang berkaitan dengan CBT dengan orang dewasa lebih substansial daripada itu untuk anak-anak dan remaja, basis bukti untuk CBT dengan populasi ini berkembang pesat. Saat ini ada bukti yang baik untuk kemanjuran CBT dalam mengobati anak-anak dan remaja dengan gangguan kecemasan (termasuk kepanikan / agoraphobia, gangguan kecemasan umum, fobia tertentu, kecemasan pemisahan, fobia sosial dan gangguan obsesif-kompulsif (OCD)), depresi, gangguan stres pasca-trauma (PTSD), bulimia nervosa dan beberapa gejala fisik (termasuk rasa sakit, penyakit kronis, kelelahan kronis dan gangguan psikosomatik). Bukti kemanjuran CBT dengan anoreksia nervosa dan psikosis bermunculan namun saat ini terbatas (BPS, 2006).
CBT dapat dikirimkan dalam berbagai cara, termasuk dalam format individu dan kelompok, secara terstruktur dan manual atau sangat individual, dalam janji temu tatap muka atau melalui bahan swadaya, seperti buku dan program terapi ter komputerisasi. Basis bukti dan fleksibilitas
pengiriman berarti bahwa CBT sangat memiliki banyak pedoman NICE.
Dalam kerangka kerja CBT, masalah kesehatan mental ditandai dengan pola berpikir yang tidak membantu dan terdistorsi, yang mempengaruhi bagaimana situasi ditafsirkan. Pola berpikir ini dianggap memiliki akar mereka dalam pengalaman awal, yang mempengaruhi pandangan seseorang tentang diri mereka sendiri, dunia, dan orang lain. Pengalaman negatif meningkatkan kemungkinan seseorang akan mengembangkan keyakinan negatif seperti 'Saya tidak berguna' atau 'dunia adalah tempat yang berbahaya'. Keyakinan ini dikenal sebagai 'keyakinan inti' atau 'skema' dan merupakan inti dari bagaimana seseorang memandang kehidupan, tetapi biasanya tidak mudah diakses secara verbal, karena mereka berada pada tingkat kesadaran yang lebih dalam daripada pikiran sehari-hari biasa.
Lapisan pemikiran yang mengelilingi ini dikenal sebagai 'asumsi' atau 'aturan untuk hidup'. Ini mungkin memiliki manfaat pada tingkat tertentu tetapi umumnya disfungsional. Jika seseorang dengan keyakinan inti, mengatakan, 'Saya gagal' mengembangkan asumsi bahwa 'Jika saya dapat mencapai nilai A maka itu berarti bahwa saya sukses (dan bukan kegagalan)'; mereka mungkin bekerja keras, mencapai hasil yang baik dan melakukannya dengan baik dalam studi mereka. Namun, ketika pekerjaan menjadi lebih sulit atau peristiwa kehidupan mengganggu pencapaian tujuan mereka, mereka dapat menafsirkan situasi ketika mereka mendapatkan B daripada A sebagai makna bahwa mereka 'tidak berguna' atau 'tidak cukup baik'. Pikiran seperti itu kemudian dipicu secara otomatis dalam situasi tertentu. Mereka adalah ...

結果 (繁體中文) 3:

你要我告訴她嗎？